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心理学研究表明,学生的学习过程不仅是接受知识的过程,也是发现问题、提出问题、解决问题的过程。在这个过程中,学生暴露了各种疑问、困难、障碍和矛盾,同时也展示了聪明才智、独特个性、创新成果;也发展了情感与态度,特别是发展探索精神与创新能力。
有效引导学生学习数学例谈
【摘 要】
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心理学研究表明,学生的学习过程不仅是接受知识的过程,也是发现问题、提出问题、解决问题的过程。在这个过程中,学生暴露了各种疑问、困难、障碍和矛盾,同时也展示了聪明才智
【机 构】
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漳浦县盘陀中心学校
【出 处】
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福建基础教育研究
【发表日期】
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2010年12期
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