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<正>高三复习期间几乎每天都要进行试卷讲评分析,试卷讲评课是否高效,会直接影响高三数学课堂教学的质量.但现行的高三数学课堂几乎都是教师"一言堂",无论是专题复习,还是试卷讲评课,教师从头讲到尾.有的教师唯恐学生遗漏所谓的知识要点,一遍又一遍地重复讲过的东西,每节课都把大量的例题压给学生,学生疲于记录和应付,真正能理解和参与的部分却少得可怜.整个过程学生除了偶尔零星地小声回应教师的提问以外,师生间几