【摘 要】
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在高中数学建模课堂教学实践中，充分应用GeoGebra能有效推动高中数学建模教学的真正实施，是提高数学建模教学效果的新途径.以具体的案例为例，感受GeoGebra应用于高中数学建模的技术优势，体会具体操作的技术路径；从研究教材内容适切点、构建教学范式、学生主动实践方面，阐述如何在日常建模教学中提升师生使用GeoGebra的能力.
【基金项目】
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2020年山东省教育科学“十三五”规划课题“信息技术支撑下的高中数学建模教学实践研究”（2020ZC044）；
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在高中数学建模课堂教学实践中，充分应用GeoGebra能有效推动高中数学建模教学的真正实施，是提高数学建模教学效果的新途径.以具体的案例为例，感受GeoGebra应用于高中数学建模的技术优势，体会具体操作的技术路径；从研究教材内容适切点、构建教学范式、学生主动实践方面，阐述如何在日常建模教学中提升师生使用GeoGebra的能力.
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