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目的:分析低出生体质量对儿童认知能力与行为发育的影响。方法:以2017年7月-2020年7月为研究时间范围,将80例在我院出生正常体质量儿童为对照组,将80例同期在我院出生低出生体质量儿童为研究组,均对两组儿童进行智商与行为问题调查,比较两组儿童智力、运动发育指数、行为问题发生率及感觉统合功能。结果:研究组儿童MDI评分与PDI评分低于对照组儿童,P<0.05具有统计学意义。研究组儿童社交退缩、躯体诉述、睡眠障碍、攻击、破坏行为问题发生率高于对照组儿童,P<0.05具有统计学意义。研究组儿童前