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在目前的高校乒乓球教学中已经将多球训练法作为主要的教学方法,其具有密度大、强度高、训练频率高、操控性强等特点,在教学过程中能帮助学生快速、有效地掌握乒乓球技术.在高校乒乓球课程中,教师需要根据学生的实际情况来开展多球训练教学法,并分析训练中存在的不足,采取有效的应对策略,从而提升高校乒乓球教学质量.