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位属徐州地区的三所不同类型高校在学生管理组织机构、教育管理理念、人员构成和培养目标方面的异同体现了研究型、教学研究型及教学型高校的学生教育管理模式及其渗透的个性化教育理念，利于激发大学内部成员的积极性和创造力，促进学生全面和谐发展。
不同类型高校学生个性化教育管理模式分析——以徐州三所高校为例
【摘 要】
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位属徐州地区的三所不同类型高校在学生管理组织机构、教育管理理念、人员构成和培养目标方面的异同体现了研究型、教学研究型及教学型高校的学生教育管理模式及其渗透的个性
【机 构】
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徐州工程学院外国语学院
【出 处】
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淮北职业技术学院学报
【发表日期】
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2013年1期
【基金项目】
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基金项目：本文系江苏省教育厅高校哲学社会科学研究指导项目“大学生个性化教育管理机制研究”（项目编号：2010SJD880145）和徐州工程学院高教研究课题“大学生个性化教育管理模式探讨”（项目编号：YGJ1034）阶段性研究成果.
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