坚持以人为本 使读者违规现象降到最低范围

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文章列举了高校图书馆读者违规现象的表现形式,分析了造成违规的原因,并阐明了解决读者违规需要从“以人为本”的角度出发,以教育为主,处罚为辅的人性化处理措施来降低读者违规现象。
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