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词语教学作为小学语文教学中的关键内容,要想让小学生拨动词语的＂琴弦＂,成为词语的＂演奏家＂,则应当让学生脑海意识中的词语充分活跃,对词语具有高度敏感性,进而正确使用词语。结合多年的教学工作实践,对小学语文中的词语教学策略进行分析。
拨动词语的“琴弦”——例谈小学语文词语教学
【摘 要】
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词语教学作为小学语文教学中的关键内容,要想让小学生拨动词语的＂琴弦＂,成为词语的＂演奏家＂,则应当让学生脑海意识中的词语充分活跃,对词语具有高度敏感性,进而正确使用词语。结
【机 构】
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福建省漳浦县实验小学
【出 处】
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新课程
【发表日期】
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2018年28期
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