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小议历史教学中的理性认知
【摘 要】
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关键词 理性认知，图说历史，郑和下西洋 中图分类号 G63 文献标识码 B 文章编号 0457-6241（2018）21-0070-02 中学历史课面对的受众是刚刚接触历史的中学生，如何使教学过程生动、有趣，便成为老师们关注的重点。我们看到在初中历史课堂上有丰富的图片、动态的影像辅助教学，使学生可以感性地接触历史，更重要的是有效激发了学生的好奇心与学习兴趣，实现了知识的传入与学习
【出 处】
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历史教学·中学版
【发表日期】
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2018年11期
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在易卜生的《玩偶之家》中，女主角娜拉和丈夫海尔茂发生了婚姻危机。当娜拉发现丈夫的虚伪和卑鄙后，做了一个不怎么艰难的决定：净身出户。一个世纪后，大多数中国人真是想不明白：娜拉跟海尔茂结婚多年，把最美好的青春岁月献给了这个家，最后混得个“为他人作嫁衣裳”、“赤裸裸来去真干净”！太惨了，这算哪门子胜利？她出门的时候，至少应该扛走半个房子！正如网友调侃的：“娜拉，你妈喊你回家分房子！” 当然，易卜生本人
这天，边海刚打开办公室的门，就看到一个60岁左右的老人正向外面格子间的员工打听经理办公室在哪儿。老人看上去有些虚弱，穿着朴素，像是从农村来的。边海问老人有什么事情，老人很自豪地说：“我找张经理，他是我儿子。”边海问老人是不是走错地方了，老人却说：“我儿子叫张奇。” 张经理，张奇？边海笑了笑，刚要说什么，心里突然一动，随即热情地对老人说：“哎呀，您是张经理的父亲呀，快里面请，他刚有事出去了，我马上
摘 要 依据《普通高中历史课程标准（2017年版）》精神和教学需求对教学内容删繁就简，是新高中历史教学的重要门径。选择性必修2《经济与社会生活》从农、工、商、住、行、医六个领域的若干侧面展开，并不是要求人们咬文嚼字，而是引领师生把握住某些主题，深入历史情境思考探究。这就需要老师抓主要矛盾，淡化一定的枝杈信息，针对重点内容设置探究问题，在探究过程中形成综合性的历史学科素养。老师在信息量上宜做减法，而
张帆，男，1967年生。1992年于北京大学历史学系获历史学博士学位，留校任教至今。现任北京大学历史学系主任、教授，中国元史研究会会长、教育部义务教育历史教材审查委员会委员暨普通高中历史课程标准修订组成员，部编高中教材《中外历史纲要·上》主编。从事中国古代史、元史研究，主要著作有《中国古代简史》、《元代宰相制度研究》、《元代文化史》（合著）、《中国历史·元明清卷》（合著）、《元典章》（合作点校）等
隔代教育对孩子影响很大，有的甚至导致了家庭矛盾。 在对孩子的教育上，家庭人员如何达成一致？ 4个老人、2个家长、1个孩子是多数现代家庭的模式，平时家长忙于工作，孩子只能托付给爷爷奶奶照顾，对于孩子的教育和生活习惯的培养，两代人之间也产生了许多问题。 在孩子的教育上，很多家庭常会出现教育理念不一致的情况，有近五十年育儿经验的桂林市新艺幼儿园园长徐玉珍介绍，这种分歧其实对孩子的身心影响很大，不过
关键词三国两晋南北朝，贯通式教研，学术研究，中学教学 中图分类号 G63 文献标识码 A 文章编号 0457-6241（2020）17-0028-03 2020年6月4日，南京市陈红名师工作室秉持初高中“纵向”贯通式的教研风格，为进一步扩大研究的范围，邀请高校专家与初中、高中历史教师共同研讨“三国两晋南北朝”相关教学问题。笔者主要结合此次教研活动的组织和开展，谈几点感受。
我家所在的小区里有一条卵石道，每天同一时间都会有一对母女在那儿锻炼。阳光把母亲的银丝镀了一道金边，却掩去了女儿头上夹杂的点点霜花。女儿耐心地教，母亲笨拙地学。“对，真好，妈真聪明！”女儿总是满眼的温柔，就像鼓励蹒跚学步的小儿女，那情景让我动容。 “妈，你要喝水了吧？”女儿问母亲的时候，母亲还是笑，不答。可女儿总能从母亲呆滞的笑容中看出端倪。我说：“你真神了，怎么猜中的？”她说：“婴孩需要什么，母
[关键词]图像，史料，政治漫画，二战，大国责任 [中图分类号]G63 [文献标识码]B [文章编号]0457-6241（2013）03-0025-06 这个主题有点儿难 2012年2月20日 星期一 小雨转阴 下午的进修活动结束后，区教研员任 老师对我说：“今年第一次网络教研的主题是历史教学‘图文互证的价值与实践’，这学期你正好有公开课任务，就结合这个主题进行教学设计吧。” “‘图文互
在中国，一部分男人能够接受老婆比自己强，但希望女人们能够把工作和生活分开。另一部分男人觉得“她越能干我越轻松”，“为什么非得由男人给女人送钻戒”。在老婆也越来越优秀的中国，男人该怎么办？ 她越能干我越轻松 陈先生，34 岁，媒体出版 我们男人要走出一个误区，老婆赚得多不等于老公在吃软饭，这两者可是有本质区别的。我和老婆都是大学毕业生，她做销售，我在一家出版社工作，老婆的工资和提成都不低，而我