【摘 要】
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在新媒体时代背景下,从专业课程的特点出发,《聚合物改性》课程建设中遵循教育本质,基于课程思政理念,充分挖掘课程显隐思政元素.利用多学科融合机制和多元化教学方法,以学生为本,激发学生学习趣味,提高学习效果.构建完善的《聚合物改性》课程思政教学体系,达到培育学生智慧,启迪学生心灵,坚定学生理想信念,实现课程思政与专业内容同向而行,协同育人.
【机 构】
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吉林化工学院材料科学与工程学院,吉林 吉林 132022
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在新媒体时代背景下,从专业课程的特点出发,《聚合物改性》课程建设中遵循教育本质,基于课程思政理念,充分挖掘课程显隐思政元素.利用多学科融合机制和多元化教学方法,以学生为本,激发学生学习趣味,提高学习效果.构建完善的《聚合物改性》课程思政教学体系,达到培育学生智慧,启迪学生心灵,坚定学生理想信念,实现课程思政与专业内容同向而行,协同育人.
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