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学校体育教学对于培养学生的抗挫折能力有着得天独厚的优势.体育教学本身就是人为地设置困难,使参与者在克服和战胜各种内部(生理、心理)困难和外部(环境)困难的过程中,培养顽强的意志,不断锻炼自我、完善自我和超越自我.
在体育教学中开展挫折教育的探究
【摘 要】
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学校体育教学对于培养学生的抗挫折能力有着得天独厚的优势.体育教学本身就是人为地设置困难,使参与者在克服和战胜各种内部(生理、心理)困难和外部(环境)困难的过程中,培养
【机 构】
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云南民族中学
【出 处】
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课程教材教学研究（教育研究）
【发表日期】
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2010年4期
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