告别“爱你不容易的现状”--小学英语教学中拓展任务的有效设计

来源 :新课程(下) | 被引量 : 0次 | 上传用户:xgf217
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
小学英语课堂是培养学生语言运用能力的主阵地,课堂中拓展任务设计的实效性是影响学生学习和实践语言的关键因素。然而,在目前的小学英语课堂教学中拓展任务的设计存在着一些亟待解决的问题。分析了这些问题的存在原因及其表现,并提出了营造轻松和谐氛围、关注学生生活体验、把握内容程度水平的相应解决策略,对提高拓展任务设计的有效性具有现实的意义。 The primary English classroom is the main front for cultivating the students ’ability to use the language. The effectiveness of expanding the task design in the classroom is the key factor that affects the students’ learning and practicing language. However, there are some problems to be solved urgently in the current task of primary English classroom teaching design. Analyzed the reason of the existence of these problems and their performance, and put forward the corresponding strategies to create a relaxed and harmonious atmosphere, pay attention to the students’ life experience, and grasp the level of content, which has realistic significance to improve the effectiveness of the design of expanding tasks.
其他文献
高职院校学生管理工作,我们应充分认识辅导员、班主任、班导生的作用,努力探讨科学构建辅导员、班主任与班导三位一体学生管理模式,使其能相互协调,相互补充,各尽其责,各尽其能,充分
随着农村地区寄宿制办学模式的推广,农村寄宿制小学的管理面临着调整和创新。当前,做好农村寄宿制小学管理工作,一方面对学生的管理要注重个性培养;另一方面对教师进行情感注入,做
作为班主任,最主要的工作莫过于管理好自己的班级。然而,即使经验丰富的老师,面对不同的班级学生情况,屡屡还是会遇到一些难题,尤其是初中的班级管理。如何更有效地做好初中班级的
鉴于目前中学教师较少主动从事教育科研的自觉行为的成因,从个人因素、环境因素两方面做了剖析,希望改变该现状。需要从认识、需求、实做、喜欢四个发展阶段来全面发展中学教育
就中职计算机专业评价中存在的问题进行分析和探讨,提出了校企合作下的中职计算机专业评价体系构建的几点策略。 This paper analyzes and discusses the problems in the a
高效课堂离不开创新思维。让创新思维服务于高效课堂,而培养出高效创新人才是本文的核心价值体系。要形成高效课堂,就应学会创造性地开发、使用教材,创新地设计教学,创设宽松的教
信息化教学中教师的地位由原来的单纯性教学变成引导性教学,在网络环境中对教师的教学提出了新要求。
课堂上应注重形象化创设情境,多做简单易行的演示实验,把课堂活跃化、轻松化。
操作法是指幼儿通过自身操作教具、学具等各种材料,在摆作物体的过程中进行探索从而获得经验、知识的一种方法,是发展幼儿感知与思维的重要方式。数学教学,应从孩子已有的知
合作即传递信息的过程,也是理解信息和加工信息的过程。在这个合作的过程中,合作的参与者在不同的语言环境中,借助文字或图片等手段,对信息进行理解、加工和交流。 Cooperat