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实验教学是高校教育与社会生产实践衔接最紧密的环节,是科技创新的主要途径,是体现一所高校综合实力的标志。目前高校实验教学存在诸多问题：重理论、轻实践,实验室队伍地位低微,管理混乱,考核流于形式等。本文结合作者教学经验,对现有的问题进行整合分析,并提出优化实验教学内容、改善实验教学环境、加强师资队伍建设等措施。