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本实验借助生活中的塑料瓶,设计了一套一体化装置,能够实现边制取气体边探究性质,将多个实验整合在两个塑料瓶中进行,使得实验操作更加简便有趣,现象更加明显直观,并能让学生真切地感受到化学就在身边,生活处处有化学.
两个塑料瓶在实验教学中的蜕变——《二氧化碳的性质和制取》探究
【摘 要】
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本实验借助生活中的塑料瓶,设计了一套一体化装置,能够实现边制取气体边探究性质,将多个实验整合在两个塑料瓶中进行,使得实验操作更加简便有趣,现象更加明显直观,并能让学生
【机 构】
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枣庄市第十五中学枣庄经济学校;
【出 处】
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中学生数理化（教与学）
【发表日期】
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2020年3期
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