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理趣,即含理而有趣。这个词古已有之,笔者把它移植到语文课堂教学中,赋予它新的内涵,即课堂教学遵循规律,课堂生活富于趣味。本文详细论述了"理趣"理念提出的背景、理论依据、课堂建构的基本原则以及存在的问题、优化策略等。
理趣理念的提出与优化
【摘 要】
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理趣,即含理而有趣。这个词古已有之,笔者把它移植到语文课堂教学中,赋予它新的内涵,即课堂教学遵循规律,课堂生活富于趣味。本文详细论述了"理趣"理念提出的背景、理论依据
【出 处】
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新课程研究(上旬刊)
【发表日期】
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2016年02期
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