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《地球概论》是一门内容高度抽象、难学也难教的课程。传统的黑板加粉笔和计算机辅助教学方式很难达到好的教学效果。本文提出了月球同步自转和月相变化协调演示以及行星的会合运动演示两个让学生参与的课堂演示实验，该方式不仅可以提高学生的参与性，而且能极大促进学生的思考能力。该方式能显著提高教学效果，可作为教学的一个重要补充方式。