论文部分内容阅读
《幼儿园教育指导纲要》指出:环境是重要的教育资源,应通过环境的创设和利用,有效地促进幼儿的发展。幼儿园是幼儿一日活动的主要场所,幼儿园环境对于幼儿的教育发挥着重要的作用。教师要结合教学内容和幼儿的身心特点、认知水平等创设环境,促进幼儿的全面发展。在此,笔者结合自己的教学实践,对幼儿教育中如何使环境创设与常规教学有效融合作如下几方面探索。