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目的建立与评价院前急救培训模式,改进院前急救培训工作的实践。方法设计急救培训模式,并将急救培训模式应用于学员培训中。结果应用后学员的理论知识、技能知识、逃生技能和满意度均有所提高,差异有统计学意义（P〈0.05）。结论院前急救培训模式提高了学员的成绩和满意度,而且为我国目前急救培训人力资源、场地不足的现状提供了解决方案,为以后的院前急救培训工作提供了科学路径。