【摘 要】
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通过总结本科室本专业住院医师培训的工作来提高管理质量。住院医师培训工作每个专业都基本涵盖教学计划、阶段考核、教学阅片、小讲课、疑难病例讨论、教学比武、绩效考核、师资培训等方面，涵盖范围较广。另外放射医学专业住院医师专业内容就涉及临床各个专业，且还涉及X线、CT、MR以及DSA相关设备的内容，所涉及的内容如此广，学员如何着手？在管理过程中面临的问题层出不穷。每个教学单位的教学方法各异，各有各的优缺点
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通过总结本科室本专业住院医师培训的工作来提高管理质量。住院医师培训工作每个专业都基本涵盖教学计划、阶段考核、教学阅片、小讲课、疑难病例讨论、教学比武、绩效考核、师资培训等方面，涵盖范围较广。另外放射医学专业住院医师专业内容就涉及临床各个专业，且还涉及X线、CT、MR以及DSA相关设备的内容，所涉及的内容如此广，学员如何着手？在管理过程中面临的问题层出不穷。每个教学单位的教学方法各异，各有各的优缺点。住院医师规范化培训不只涉及教学内容、还涉及住培学员以及师资的管理，尤其是忽视了师资的管理。如何有效提高日常管理质量，如何细化管理工作，如何提高住院医师学员及师资的积极性等等，许多问题值得思考和摸索。笔者总结了每年住院医师规范培训管理工作经验，并分析其中不足之处的原因，发现细化工作可以有效提高放射科住院医师规范化培训的管理质量。
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