论文部分内容阅读
农产品供求一直是困扰农民的一大难题，有资料显示，广东省每年因水果、蔬菜等鲜活商品腐烂造成的损失达7．5亿元，农产品供销形式的相对单一成为农民的一块心病，如何能够利用高科技手段解决这一问题，农业部信息中心开通的“一站通”给了我们答案。
多渠道沟通 一步到位 农产品找到“IT红娘”
【摘 要】
：
农产品供求一直是困扰农民的一大难题，有资料显示，广东省每年因水果、蔬菜等鲜活商品腐烂造成的损失达7．5亿元，农产品供销形式的相对单一成为农民的一块心病，如何能够利用高科技手
【机 构】
：
《信息系统工程》记者
【出 处】
：
信息系统工程
【发表日期】
：
2006年1期
其他文献
经济常识课在学生的眼中通常被认为是一门理论课，而非实验性的课程。但经过教育专家不断探索和实践，经济实验课的授课方式开始走入高中生的课堂。经过长期的教学实践，笔者发现经济常识利用实验教学效果更好，更有利于学生对经济常识的理解和掌握。丹麦物理学家、化学家奥斯特曾说过：“我不喜欢那种没有实验的枯燥的讲课，因为归根到底所有的科学进展都是从实验开始的。”由于实验课的操作性强，活动性强，学生参与度高，没有传统
习近平同志说：“中华文化崇尚和谐，中国‘和’文化源远流长，蕴涵着天人合一的宇宙观、协和万邦的国际观、和而不同的社会观、人心和善的道德观”。对于中国人来说，以和为贵、与人为善，信守和平、和睦、和谐，是生活习惯，更是文化认同。作为中职学校，我校坚持依法治校的理念，发扬民主，创新理念，以人为本，努力创建和谐校园，在法治人文的沃土上结出了“和善”“和正”“和乐”的硕果。 一、植根法治沃土，浇灌人文之源，
每个领导都希望知道自己的员工每天有多少时间是通过互联网“在外游荡”的，因为这不仅关系到公司效率，同样影响企业文化。