【摘 要】
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在大学英语教学中,反映学生语言运用总体水平最直接的手段是英语写作.由于学习者自身各方面条件的影响,作文中出现各类错误.本研究以非英语专业本科生期末考试的作文为例,分
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在大学英语教学中,反映学生语言运用总体水平最直接的手段是英语写作.由于学习者自身各方面条件的影响,作文中出现各类错误.本研究以非英语专业本科生期末考试的作文为例,分析和归纳了学习者的作文中存在的较为普遍的语言问题并加以更正.
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