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苏州市彩香实验小学科学团队及苏州工业园区跨校科学团队所呈现的课堂教学设计中，充分发挥了Web2．0时代网络主体大众化及跨时空的优势，积极实现网络环境下同侪互助，发挥网络积淀教育资源的优势，
以高效的整合促进学生科学概念的有效形成——《山脉的变化》教学设计点评
【摘 要】
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苏州市彩香实验小学科学团队及苏州工业园区跨校科学团队所呈现的课堂教学设计中，充分发挥了Web2．0时代网络主体大众化及跨时空的优势，积极实现网络环境下同侪互助，发挥网络积淀
【机 构】
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NOC活动评委／江苏省苏州太湖国家旅游度假区中心小学
【出 处】
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中国信息技术教育
【发表日期】
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2012年2期
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