【摘 要】
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本文以笔者在澳大利亚阳光海岸大学的学习经验和体会为样本,对澳大利亚旅游高等教育中复合性教学特点进行提炼,重点从教学内容、教学形式以及教学方法三个方面对复合型教学特
【机 构】
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武汉职业技术学院旅游与航空服务学院,
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本文以笔者在澳大利亚阳光海岸大学的学习经验和体会为样本,对澳大利亚旅游高等教育中复合性教学特点进行提炼,重点从教学内容、教学形式以及教学方法三个方面对复合型教学特点开展分析和讨论,并进行了相关思考。澳大利亚自1974年开设了第一个旅游专业以来,在旅游业迅猛发展的推动下以及特殊国情的影响下,其旅游教育已逐渐步入一个高度成熟的发展阶段,无论是澳大利亚的旅游高等教育还是以TAFE为代表的旅游职业教育,均在国际上享有较高的
Based on the author’s experience and understanding of the University of the Sunshine Coast in Australia, this dissertation analyzes the characteristics of compound teaching in Australia’s higher education of tourism, and analyzes and points out the characteristics of the compound teaching from three aspects: teaching contents, teaching forms and teaching methods Discuss, and made the relevant thinking. Since Australia opened its first tourism major in 1974, its tourism education has gradually entered a highly mature stage of development under the influence of the rapid development of tourism and special national conditions. Whether it is Australia’s tourism higher education or Tourism vocational education represented by TAFE enjoys a high international status
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摘要：泛读对提高语言学习者的英语能力具有积极作用，本文在对泛读教学相关理论再思考的基础上，从泛读教学依托已有课程的整合、泛读材料的选择、泛读训练的指导与能力培养、课外泛读活动与学习者自主性这四方面，提出了改进泛读教学的建议，供其他教师和学生参考。 关键词：泛读教学 改进 策略 思考 一、引言 在现代语言教学中，泛读被视为一条重要的二语阅读教学途径，它对二语学习者的阅读速度和阅读量的要求极高，
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