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作文讲评是初中作文教学的一个重要环节,但当前中学作文讲评却存在着目标有偏差、评价语言笼统老套、评价方式专制单一等诸多弊病,因此作文讲评效率低下。鉴于此,作文讲评课采取多种灵活的操作模式就显得尤其重要了。
浅谈初中作文讲评课的几种操作模式
【摘 要】
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作文讲评是初中作文教学的一个重要环节,但当前中学作文讲评却存在着目标有偏差、评价语言笼统老套、评价方式专制单一等诸多弊病,因此作文讲评效率低下。鉴于此,作文讲评课
【机 构】
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江西省于都县于都中学
【出 处】
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作文成功之路(中)
【发表日期】
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2015年11期
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