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课堂由“教授的场所”转换为“学习的场所”是对老师权威的挑战，也是对教师思维与理念的挑战。由“讲”中心到“学”中心的变化，需要教师在“鱼（知识）＋渔（方法）”的传统教学与学习中向“鱼（学会）＋渔（会学）＋欲（想学、乐学）”的高效课堂学习转化，需要教师在课堂中启迪智慧，点化生命。但学期内所听40多节课让我深思。