【摘 要】
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本文通过调查访谈，发现陕西普通高校少数民族大学生的不适应状态突出表现在生活习惯差异大、学习交往困难、心理障碍严重等方面。提出提升陕西普通高校少数民族大学生适应性的
【机 构】
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西安工程大学人文学院,西安建筑科技大学管理学院
【基金项目】
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陕西省教育科学“十三五”规划课题《语言经济学视角下的陕西省大学英语教学改革路径研究》(编号:SGH16H062);西安工程大学哲学社科项目《丝绸之路经济带背景下陕西高校毕业生英语能力对工资收入影响研究》(编号:2017ZXSK48);西安建筑科技大学研究生教改项目《管理类研究生<计量经济学>课程内容体系改革和整体优化研究》(编号:JG021759)
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本文通过调查访谈，发现陕西普通高校少数民族大学生的不适应状态突出表现在生活习惯差异大、学习交往困难、心理障碍严重等方面。提出提升陕西普通高校少数民族大学生适应性的对策建议加大对少数民族大学生的资助力度，完善少数民族大学生生活设施；营造多元融合的校园文化；注重学生的个体性差异，有针对性地开展一对一辅导；要积极培养少数民族大学生自主学习意识和沟通能力。
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