【摘 要】
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幼儿教育“小学化”违背了教育递进的发展过程,也不利于幼儿的身心健康成长.突出的表现就是,没有足够重视去培养孩子的综合素质,而是过多地强调“灌输”知识,比如说让幼儿学
【机 构】
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河北省永清县直机关幼儿园,河北 永清,065600
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幼儿教育“小学化”违背了教育递进的发展过程,也不利于幼儿的身心健康成长.突出的表现就是,没有足够重视去培养孩子的综合素质,而是过多地强调“灌输”知识,比如说让幼儿学写字、学算术、留作业等等,这种小学化的教育模式,完全没有顾及幼儿在这个年龄段的心理特点,他们的自我控制能力还处在萌芽阶段,所以强迫他们过早地学会不该他们这个年龄段做的事情,只会增加幼儿的心理负担.幼儿的学习应该是在游戏中进行,在游戏中直观地观察和学习到一定的知识.
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