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批判性思维能力的培养已经成为英语专业教学改革的新目标。本文阐述了批判性思维的含义和重要性,对已有研究进行了回顾和梳理,结合《高级英语》教学案例探讨了如何将专业技能课程教学与学生批判性思维能力的培养予以有效结合,以改变英语专业学生＂思辨缺席＂的现状。
动态教学模式下英语专业技能课程中批判性思维能力的培养——以《高级英语》为例
【摘 要】
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批判性思维能力的培养已经成为英语专业教学改革的新目标。本文阐述了批判性思维的含义和重要性,对已有研究进行了回顾和梳理,结合《高级英语》教学案例探讨了如何将专业技能
【机 构】
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甘肃农业大学外语学院
【出 处】
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江苏外语教学研究
【发表日期】
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2015年2期
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