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安徽省科协开展科普志愿者培训
近日,安徽省科协举办了科普志愿者培训班。旨在贯彻落实《全民科学素质行动计划纲要实施方案(2011-2015年)》,加强科普志愿者队伍建设,来自中科院合肥物质科学研究院在读博士、硕士研究生,安徽省科普产品工程研究中心科普创新大赛组委会工作人员和安徽大学科学协会成员等近80名青年科普志愿者参加了学习培训。
为期2天的培训由理论培训和实践学习两部分组成。中国科学技术大学科技传播与科技政策系裴世兰教授以“科普——提高公民科学文化素质的动力”为主题,对科学普及的目标、任务、主体以及公众科学素养相关理论进行了系统的讲解;安徽省科技馆馆长闫光亚给学员们详细介绍了科技馆的不同发展阶段,分析了现代综合性科技馆的特点,提出科技馆应当从形式、展品内容、管理方法以及科普教育方式上不断创新,以满足科普工作的需要;安徽省科技馆副馆长汪晓东结合多年来从事科技展教工作的经验,给学员们介绍了欧洲科普场馆的特色、科普志愿者的建设发展情况,鼓励广大科普志愿者积极参与科普活动。在实践学习阶段,组织学员们参观
了安徽省科技馆,学习展教人员的讲解艺术与技巧。
学员们普遍反映,通过培训学习,初步了解了我国科普工作的现状,提高了他们的讲解技巧和引导观众的水平,增强了他们投身科普事业的使命感和责任感,激发了他们参与科普活动的热情。大家表示,今后将积极参与科普活动,为向全社会普及科学知识作出应有的贡献。(编辑:陈平平)
(安徽科协)
近日,安徽省科协举办了科普志愿者培训班。旨在贯彻落实《全民科学素质行动计划纲要实施方案(2011-2015年)》,加强科普志愿者队伍建设,来自中科院合肥物质科学研究院在读博士、硕士研究生,安徽省科普产品工程研究中心科普创新大赛组委会工作人员和安徽大学科学协会成员等近80名青年科普志愿者参加了学习培训。
为期2天的培训由理论培训和实践学习两部分组成。中国科学技术大学科技传播与科技政策系裴世兰教授以“科普——提高公民科学文化素质的动力”为主题,对科学普及的目标、任务、主体以及公众科学素养相关理论进行了系统的讲解;安徽省科技馆馆长闫光亚给学员们详细介绍了科技馆的不同发展阶段,分析了现代综合性科技馆的特点,提出科技馆应当从形式、展品内容、管理方法以及科普教育方式上不断创新,以满足科普工作的需要;安徽省科技馆副馆长汪晓东结合多年来从事科技展教工作的经验,给学员们介绍了欧洲科普场馆的特色、科普志愿者的建设发展情况,鼓励广大科普志愿者积极参与科普活动。在实践学习阶段,组织学员们参观
了安徽省科技馆,学习展教人员的讲解艺术与技巧。
学员们普遍反映,通过培训学习,初步了解了我国科普工作的现状,提高了他们的讲解技巧和引导观众的水平,增强了他们投身科普事业的使命感和责任感,激发了他们参与科普活动的热情。大家表示,今后将积极参与科普活动,为向全社会普及科学知识作出应有的贡献。(编辑:陈平平)
(安徽科协)