以技术贸易壁垒为核心的新贸易壁垒对我国出口贸易的影响愈加严重。新贸易壁垒已成为我国对外贸易的最大障碍。认识新贸易壁垒的内容、主要特点及其发展趋势,对于防范和减少
当前,在探讨我国商业银行如何支持中小企业发展时,许多人常把解决中小企业贷款问题作为出发点和落脚点,实际上,商业
采用反应挤出接枝改性技术，制备了嗯唑啉官能化的苯乙烯-丁二烯-丙烯腈共聚物（ABS）相容剂AB-Sm，并制备了PA6／ABs／ABSm共混物。共混物的力学性能研究结果显示，适量添加ABSm可以提高共
采用表面处理过的氢氧化铝（ATH）与氢氧化镁（MH）混合物（SAMH）（质量比2：1）、线型低密度聚乙烯（LLDPE）、马来酸酐接枝聚乙烯（PE-g-MAH）共混挤出制成母料，然后与聚酰胺6（PA6）共混挤出即母料法制备
对于功的定义式W=Fscosα,其中的F是恒力,适用于求恒力做功,其中的s是力F的作用点发生的位移,α是力F与位移s的夹角。在高中阶段求变力做功问题,既是学生学习和掌握的难点,也是教师教学的难点。求变力做功的方法很多,比如可以用动能定理、功率的表达式W=Pt、功能关系等来求变力做功。 一、运用功的公式求变力做功 求某个过程中的变力做功,可以通过等效法把求该变力做功转换成求与该变力做功相同的恒力
为了控制菲涅尔透镜在注塑过程中的翘曲变形量，采用支持向量机算法建立了菲涅尔透镜的翘曲预测模型，并对该模型的预测精度进行了研究。采用正交试验法获取注塑工艺参数，各组注塑
2007年以来10次上调准备金率、6次加息的宏观调控力度史无前例,但其政策效果似乎不太明显。本文从这一现象展开分析,讨论了当前的货币政策的效果,认为货币政策效果不佳不仅有
摘要：语文教师只有真正激发起学生学习的情感作用，才能使学生真切感受到语文学习的愉悦，也能使学生对语文学习产生一种美的享受。因此，教师在实际教学中必须重视学生的情感，并充分激发学生学习的情感作用，以此来达到语文教学“教是为了不教”这一目的。 关键词：语文课堂 激发 情感 初中语文教学中，教师要通过各种不同手段，促使学生拥有良好的情感体验，使之有利于自己落实语文教学的目标。然而，由于初中生年龄
以热塑性弹性体SBS作为增容剂，对SBS／聚苯乙烯（PS）的共混物进行压力诱导流动成型，研究了压力诱导流动成型后聚苯乙烯的微观结构和力学性能。结果表明，压力诱导流动成型使聚苯乙烯形
高考对作文发展等级的要求之一是“深刻”，即要求考生的文章有一定的思想性。应该说，思想的宽度与深度直接决定着一篇考场作文能否脱颖而出。而思想认识的形成需要一个长期的、循序渐进的培养过程，甚至还需要生活阅历的滋养。那么在高三有限的时间内，如何使学生的作文立意深刻，表现出较高的思维水平，以赢得阅卷老师的青睐而得高分甚至满分呢？首先是考生平时要有这方面的意识，在平时多读书、多看报，关注自然世界、历史文化、