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由于教师的科研水平参差不齐,并且在教师队伍中确实存着科研'弱势群体',它直接影响着学校的教学质量和科研水平,制约着高校科研发展的进程.分析科研弱势群体的成因找出对策才是各类高校解决问题的关键,因此,笔者对科研弱势群体的成因和对策做了一些探讨.
普通高校科研“弱势群体”的成因分析及解决对策
【摘 要】
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由于教师的科研水平参差不齐,并且在教师队伍中确实存着科研'弱势群体',它直接影响着学校的教学质量和科研水平,制约着高校科研发展的进程.分析科研弱势群体的成因找
【机 构】
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合肥学院,安徽农业大学
【出 处】
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安徽农业大学学报：社会科学版
【发表日期】
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2005年2期
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