【摘 要】
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随着我国综合实力不断增强,国家的科学技术水平有了大幅提升,在这样的背景之下,教育信息化备受社会各界广泛关注,许多学校站在宏观发展的角度,以信息化建设为切入点和出发点,
【基金项目】
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黑龙江省教育厅规划课题“民办本科高校完全学分制保障体系的构建研究”，课题编号：GJC1318032;黑龙江省高等教育教学改革重点委托项目项目“应用型本科学前教育人才培养模式创新研究与实践”，课题编号：SJGZ0031;哈尔滨剑桥学院教学改革项目“学前教育专业完全学分制人才培养方案设计”，课题编号：JQJGY201814
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随着我国综合实力不断增强,国家的科学技术水平有了大幅提升,在这样的背景之下,教育信息化备受社会各界广泛关注,许多学校站在宏观发展的角度,以信息化建设为切入点和出发点,结合学生的个性化发展需求营造良好的外部环境。其中学校的信息化建设所涉及的内容和形式相对比较复杂,要想促进建设资源的优化配置和利用,学校管理者需要将理论分析与实践研究相结合,只有这样才能体现教学管理工作的重要性和价值。本文以高校教学管理为分析对象,了解在教育信息化的不断发展的今天,学校教学管理信息化建设的相关要求,以期为实现学校的可持续建设与发展提供一定借鉴。
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