有效展示·丰富交流·精准统计——例谈“电子书包”在小学数学教学中的应用

来源 :福建基础教育研究 | 被引量 : 0次 | 上传用户:suifengangle
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随着电子信息技术的改进,网络平台的完善,信息技术与教育教学的不断融合,信息技术对课堂教学的影响也越来越大,使课堂教学从内容、形式、组织方法等方面发生根本性的变革。数学课堂,教师应紧扣数学本质,遵从学生学习心理特征展开学习活动,充分利用信息技术促进学生有效探究学习。文章主要从展示内容的有效取舍、互动方式便捷实效、大数据统计引发竞争意识三方面,阐述信息技术带给小学数学课堂学习的转变。
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