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成人高等教育对象复杂，任务多重，形式多样，是开放的大众化高等教育。在成人高等教育教学管理制度方面引入学分制，具有比普通高等教育更为迫切的需求。而且，成人高等教育实施学分制也是可行的，学分制研究的不断深入提供了宽厚的理论基础，部分成人高校的学分制试点奠定了广泛的实践基础。当前成人高等教育的学分制改革，一是要扫除思想认识上的障碍；二是要制定科学合理的学分制实施方案；三是要改善办学条件，提高管理水平；四是要提供外部保障条件。