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高职学校的音乐教学中，演唱是一个基本技能。培养学生在舞台上对音乐的表现力，需要握住最基本的演唱心理，需要让学生深入领略歌曲背后的文化因素，从音乐文化的角度判断自己如何才能有效地表达一首歌曲，此中存在着斟选的过程。舞台演唱中，歌唱者的表情与动作应当成为对歌曲理解后的自然行为，强调自然。教师对学生个体的指导与对演唱范例的精心研究，也可以让学生更好地把握歌曲演唱的舞台表现力。