摘要：对高职院校计算机硬件方向的Linux操作系统课程的教学模式和教学内容进行了探讨和改进。吸取了“案例教学法”、“问题驱动法”、“互动教学法”的理念，提出了“类比”的概念。通过与其他操作系统类比的方法实施教学，对知识的传授从点到面，再到应用。改进后的教学模式取得了较好的教学效果。
　　关键词：Linux；操作系统；教学内容；教学模式