美育视域下的广场艺术活动研究

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随着“十四五”的到来,我国迎来了新的历史发展时期,经济飞速发展,精神文明的建设与推进也取得了巨大成就。广场及广场艺术活动的开展在城市精神文明建设过程中发挥着重要作用,是构建和谐社会的一部分。因此,它既可以增强群众凝聚力、丰富人民精神文化生活,同时又是实施社会美育的重要组成部分。本文从实际出发,通过调查家乡(商丘)与学校所在地(大庆)的多个广场,来探讨广场及广场艺术活动的相关问题与研究。
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随着时代的发展进步,博物馆的内容也越来越丰富,因此吸引了非常多的游客。但不同的目标群体对展览内容有不同的审美和需求,展览的内容差别也非常大,所以博物馆展厅的设计也成了讨论的热点。本文就针对目前现阶段博物馆展厅设计理论和经验,对博物馆展厅设计进行简要的探究。
随着我国信息化水平提升,教师进行学前教育专业书法课程教学的模式应得到进一步优化,通过将新理念、新方式引入学前教育书法课程教学中,能够极大激发学生的学习兴趣,加深他们对所学知识的理解,从而全面提升学前教育专业书法课程教学质量,为之后进行更深层次的信息化教学改革打下坚实基础。本文将针对学前教育书法课程信息化教学改革进行分析,并提出一些策略,仅供各位同仁参考。
随着时代的发展,社会生活水平不断提高,人们对幼儿的教育投入也不断提高,学前教育这一行业随之产生。在幼儿进行启蒙教育的过程当中,受到音乐这一艺术形式的影响极大。可以说,音乐对幼儿认识、感知世界起到了十分重要的作用。实际上,在幼儿进行启蒙教育的过程当中,教师的专业文化素养能够直接影响到幼儿的身心和性格的养成和发展。因此,近些年来,我国高校一直将音乐课程列入到学前教育专业学生的课程考核当中,与时俱进的更新教学观念和教学方法,以培养出更加高水准的学前教育专业学生,为幼儿得启蒙教育做出贡献。
在当前的职业学校课程规划中,中职语文是公共基础课程,同时也是建立在文化传承以及学生核心素养培育基础上打造的功能性课程,因此在当前的校企融合背景下中职语文教学必须要将立德树人作为核心理念,同时也需要渗透职业精神。本文便是以中职语文教学职业精神渗透的必要性为出发点,结合当前的具体教学现状以及关键策略进行阐述分析。认为落实好文本解读、实现实践活动创新以及作业形式优化能够为当前的中职语文职业精神渗透提供依据,同时也可以满足校企融合的实际需求。
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社戏作为地方戏艺活动的统称,其具有较强地方特色,且在长期传承与演变中成为当地思想文化的代表,晋中地处山西,戏曲氛围浓郁,晋中社戏在不断积淀中形成了自身文化特色。基于此,本文首先阐述了晋中社戏的历史源头,并探析晋中社戏的文化功能及传承方式,以晋中社戏《看秧歌》为例展开实例分析,以此探寻晋中社戏中蕴含的文化价值,推动晋中社戏在现代化背景下的发展,以供参考。
“让文物活起来”对于一个国家,可以唤醒国民感受历史温度、增强文化认同、凝聚发展力量,更是一座城市、一个村镇精神与特色的体现。本文在简要阐述目前文博工作实践情况的基础上,思考文博工作法律环境创设、工作机制健全、公众文物保护、基础设施建设方面存在的问题,进而总结出一系列有针对性的改进策略,以期更好地迎接时代发展带来的文物保护挑战,持续推进博物馆文物安全保护工作。
近年来,随着区域经济文化的快速发展,应用型本科院校培养具备实践能力和创新能力人才以适应地区建设的需求愈发高涨,其实践基地建设工作不容忽视。文章针对应用型本科高校的特点,针对性地探讨了吉林省G大学马头琴文化传承基地的建设情况,从建设的理论依据及阶段性实践成果与问题分析的角度予以探讨,对其个性化实践基地建设的理论与实践提供了借鉴。
艺术歌曲是一种兼具诗歌和声乐的音乐形式,其旋律颇具感染力,具有极高的艺术价值。中国艺术歌曲以中国诗歌文化为核心,外观上则借用了西方的音乐表现形式,体现的是二者的完美相融,在我国声乐学习中具有无可替代的作用。现在高职高专的声乐教学愈来愈受时代影响,在这一过程中,传统和学院派音乐逐渐式微,流行音乐大张旗鼓,艺术埋没于时代的喧嚣之下。受兴趣教学思想的影响,一些教师也开始选用流行曲目作为教学内容,这无疑是艺术的褪色。本文以高职高专声乐教学为例,探讨了艺术歌曲在声乐学习中的重要性,希望能对当前的声教学有所帮助。
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