微课在初中物理复习课教学中的应用

来源 :时代教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:qq165247254
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
文章以推动物理课程教学发展为前提,围绕微课教育这一话题,为了提高现阶段初中物理复习课的有效性,阐述了物理复习课中引用微课的重要性,并以人教版教材内容为例,针对初中物理复习课教学中应用微课教学提出了几点教学建议.
其他文献
对于初中阶段的体育教学也要高度重视学生一些综合素质的培养.因此体育老师不单单要教会学生体育方面的技能与知识,同时要培养学生对这门学科的兴趣,目的是达到终身体育的意
近年来,随着新课程改革的不断完善,出现了一种新型的教学模式——微课.它运用不同的授课模式,在利用现今发达的高科技多媒体技术有效解决了原有初中地理教学中所存在的问题.
当今世界企业之间的竞争十分激烈,对企业质量水平的要求也越来越高,中国频繁出现的产品质量事件说明我国企业的质量管理确实还处在很低的水平。然而,面对纷繁芜杂的质量管理理论
如果能够科学合理地运用微课进行教学,对于推动课堂教学效率的提升也有着非常积极的作用.微课教学被广泛应用在各科的教学过程中,对传统的教学模式产生极大的冲击力和影响力.
2018年1月我国教育部颁布了《普通高中新课程标准》,此次课程标准修订把“核心素质”作为新一轮的课程改革重点,为学校的教学指明了方向.本文就以高中物理教学的核心素质培养
基于新课改的不断深入,使得现如今的初中院校已经开始愈发注重对学生进行良好综合素质教育,其中,道德与法治教学作为整个初中教育课程中可对学生的素质养成产生较大影响的关
初中科学教学基础课程教育改革的关键点是培养初中生的科学核心素养,而科学核心素养的关键点是培养初中生的科学探究意识.所谓科学探究意识,就是指初中生在科学课堂学习过程