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从历史的视角回顾了我国院校设置和调整取得的进展，审视了当前我国院校设置与发展中普遍存在的组织行为的趋同性以及“学术漂移”和“职业漂移”等现象。从制度创新的角度提出了进一步推动我国院校设置与发展的政策建议。
我国高等教育持续发展中的院校设置及其发展定位
【摘 要】
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从历史的视角回顾了我国院校设置和调整取得的进展，审视了当前我国院校设置与发展中普遍存在的组织行为的趋同性以及“学术漂移”和“职业漂移”等现象。从制度创新的角度提出
【机 构】
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华东师范大学
【出 处】
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理工高教研究
【发表日期】
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2007年3期
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