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研究性学习被公认为是中、小学新一轮课程改革的一大亮点,也是课堂教学的革命性变革.要实施研究性学习,教师必须全面准确地认识其内涵,深刻地理解其意义.同时,应当从切实转变观念、遵循实施原则、明确一般步骤、采取恰当方法、正确进行评价、注重学习提高等方面入手,使自己能够胜任指导学生进行研究性学习的工作.