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大学生村官政策已经从地方政府推行的制度变迁变化为国家强力推行的制度变迁。多年实践后,该项政策绩效如何？本文通过对云南部分地区的大学生村官、乡村干部、村民三个层次实施实证调查,对该项政策的四项主要政策目标进行了绩效检验。最后得到了：提高农村干部队伍素质、推动农村基层政权建设两个选项获得了一定的绩效;推动农村经济社会发展选项的绩效不明显;而提供大学生新的就业渠道绩效为负。总体上,该项公共政策的绩效不太理想。根本原因是刚毕业的大学生理论知识处于孵化期,以他们的技术和知识很难解决农村社会和技术问题;相应的制度不完