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笔者接任的国际班,大部分学生家庭条件优越,从小没有吃过苦,又没有高考的压力,学习上缺乏目标和动力,作为这样一个班级的班主任,工作难度可想而知,但若能采取恰当的方法,因势利导,一定可以获得丰硕的管理成果。
“后妈”小智慧,班级大进步
【摘 要】
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笔者接任的国际班,大部分学生家庭条件优越,从小没有吃过苦,又没有高考的压力,学习上缺乏目标和动力,作为这样一个班级的班主任,工作难度可想而知,但若能采取恰当的方法,因势
【机 构】
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无锡市堰桥中学,
【出 处】
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中学课程辅导(江苏教师)
【发表日期】
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2013年22期
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