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物联网产业的兴起是技术进步的重要表现,也是国家战略的重要方向.在职业教育中加强物联网相关专业的转型升级,已相当紧迫.中职计算机应用专业的转型主要应聚焦四个方面:人才培养技能化,将培养目标定位在发展型、实用型的技术技能人才;课程设置模块化,建立“公共基础课程+专业核心课程+专业方向课程”的模块化课程体系;实训环境职业化,增设与物联网课程有关的实验室;师资队伍优质化,包括专业教师携手共渡转型期、建立校企合作交流共同体、实施“名师工程”引领专业发展等做法.