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数学课堂须激发学生的“四种欲望”
数学课堂须激发学生的“四种欲望”
来源 :中学数学(高中版)上半月 | 被引量 : 0次 | 上传用户:whp71518255
【摘 要】
:
人皆有“七情六欲”,而“欲”又有“善、恶”之分.高中生最迫切的欲望就是“升学”,应该说这是一种“善欲”,但其功利色彩太强.能否有功利色彩较弱的“善欲”呢?有!那就是本文将要
【作 者】
:
张晓庆
黄安成
【机 构】
:
徐州师范大学附中,江苏省睢宁高级中学(南区)
【出 处】
:
中学数学(高中版)上半月
【发表日期】
:
2011年4期
【关键词】
:
数学课堂
欲望
学生
激发
功利色彩
“欲”
高中生
求知欲
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人皆有“七情六欲”,而“欲”又有“善、恶”之分.高中生最迫切的欲望就是“升学”,应该说这是一种“善欲”,但其功利色彩太强.能否有功利色彩较弱的“善欲”呢?有!那就是本文将要论述的,数学课堂须激发的学生的“四种欲望”:求知欲、探索欲、创新欲、表现欲.
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