【摘 要】
：
采用局域表面等离子体共振(LSPR)技术研究了金银纳米立方块(Au@Ag NCs)与I2的反应过程,以Au@Ag NCs为探针,在暗场显微镜(DFM)下分析探针与不同浓度I-/I2作用后的颜色比和散射
【基金项目】
：
国家自然科学基金项目(No.21575090),“十三五”时期北京市高校高层次教师队伍建设项目(No.CIT&TCD20190330),北京市教委科研项目(No.KM201810028008),首都师范大学青年创新研究团队与科技创新基础科研基金能力建设项目(Nos.19530050179,025185305000/195)资助.
论文部分内容阅读
采用局域表面等离子体共振(LSPR)技术研究了金银纳米立方块(Au@Ag NCs)与I2的反应过程,以Au@Ag NCs为探针,在暗场显微镜(DFM)下分析探针与不同浓度I-/I2作用后的颜色比和散射光强度,发现探针颜色由蓝色逐渐变为黄绿色,同时其散射光强度不断下降。此外,通过透射电镜(TEM)和紫外-可见(UV-Vis)吸收光谱发现,Au@Ag NCs从边缘不断被氧化刻蚀,逐渐变成球形,最终变成类球形。以Au@Ag NCs作为探针检测I2,利用DFM检测I2的线性范围为0.1~50μmol/L,检出限为
其他文献
阅读教学在语文教学中占有举足轻重的地位，有效的阅读教学将促进学生语文素养的全面发展。唤醒学生阅读动力，提高学生阅读品质，让教师、学生、文本三者进行有效对话，以提高阅读教
作业评价是美术教学活动中重要组成部分,是实现美术教学目标,完成美术教学任务的基本保证。中学美术首要任务是让学生形成对美术学习的兴趣和爱好,为他们的全面发展和终身学
如若学生不能进行有效的阅读，那么学生自主学习自主探究中的质疑与探究就无从谈起。有效的阅读方法是实现自主学习的前提，也是进行探究式学习和研究性学习的基础。对于高中地理
【摘要】加强课堂教学的创新性研究，以确保教学更高效地落实素质教育要求，促进学生素质的全面发展，尤其是培养学生的创新精神和实践能力。 【关键词】创新精神 实践能力 分组教学 “超市”教学 一、课堂教学设计应坚持三个原则 1.先导性。要求教学设计必须不断以先进的教学理念为指导，将先进的教育思想，教学方法引入课堂，课堂教学设计才能更好的调动学生的主体参与，才能更好的发展学生的综合素质和个性特长。