论语文教学中的语言积累

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【摘要】

：

<语文课程标准>明确提出:"语文教学要注重语言的积累、感悟和运用,注重基本技能的训练,给学生打下扎实的语文基础."语文教学承担着学生积累语言的任务."巧妇难为无米之炊",一

【作者】

：

杨雪萍

【机构】

：

浙江金华市第18中学

【出处】

：

教学与管理

【发表日期】

：

2005年5期

【关键词】

：

语文教学语言积累《语文课程标准》积累语言语文基础基本技能感性材料语言能力培养学生感悟学习贫乏

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<语文课程标准>明确提出:"语文教学要注重语言的积累、感悟和运用,注重基本技能的训练,给学生打下扎实的语文基础."语文教学承担着学生积累语言的任务."巧妇难为无米之炊",一个人如果不积累大量的感性材料,又怎能出口成章、下笔千言呢?语言的贫乏会影响学生未来的学习,积累语言是培养学生语言能力的一个必要前提.

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