【摘 要】
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2020年5月27日11时许,2020珠峰高程测量登山队8名攻顶队员成功登顶珠穆朗玛峰,并进行了架设觇标等一系列测量工作。他们在珠峰峰顶停留了150分钟,创造了中国人在珠峰峰顶停留
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2020年5月27日11时许,2020珠峰高程测量登山队8名攻顶队员成功登顶珠穆朗玛峰,并进行了架设觇标等一系列测量工作。他们在珠峰峰顶停留了150分钟,创造了中国人在珠峰峰顶停留时长新纪录。"登顶成功!"2020年5月27日11时许,珠峰大本营,珠峰高程测量前线指挥部,对讲机里传来了期盼已久的声音。这一刻,欢呼声、击掌声以及香槟酒开启的砰砰声交错在一起。
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摘 要：小学数学教师要关注应用题的教学。本文结合教学实践指出，教学中教师要引导学生读懂题意、有效梳理、重视说理、注意观察，让学生在问题解决的过程中培养实践意识，提升有关能力。 关键词：小数数学；应用题；教学思考 当前的小学数学教学十分强调实践与综合应用，在教学实践中，这主要体现为学生对应用题的分析和处理。教师希望学生能够在应用题的教学中了解并认识生活，积极参与实践，进而将数学学习与日常生活有机
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