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目的 分析专职健康教育护士对结核病患者的干预效果,探寻一种低投入、高效益的健康教育模式.方法 按时间顺序依次纳入2018年6-12月和2019年1-6月在北京胸科医院结核科住院治疗的所有结核病患者340例和300例,分别排除12例和4例的聋哑、外籍和问卷无效患者,最终纳入328例(对照组,由责任护士提供健康教育)和296例(试验组,由专职健康教育护士提供健康教育)作为研究对象.采用调查问卷[包括健康教育知识测评表(20道结核病防治核心信息及知识要点选择题,选择正确计5分、错误计0分,满分100分)、健康教育满意度调查表(包含入院宣传教育、疾病知识、出院指导、服务态度等15条题目,选择很满意、一般、不满意分别赋值3分、2分、1分,总分45分)]和出院随访(复诊情况)的方式收集相关数据,比较两组患者健康教育知识知晓情况(包括知晓率和测评平均得分)、患者满意度及复诊依从性(包括按时复诊、未按时复诊及从未复诊3种情况,以按时复诊率为复诊依从性好).结果 试验组患者健康教育知识测评平均得分[(92.42±5.64)分]、总知晓率[92.41％(5471/5920)]均明显高于对照组[分别为(67.52±9.14)分、67.74％(4444/6560)](t=-41.004,P＜0.001;x2=2520.110,P＜0.001).试验组患者健康教育满意度在入院宣传教育[(7.70±0.86)分]、疾病知识[(17.53±1.25)分]、出院指导[(7.70±0.84)分]及服务态度[(5.07±0.73)分]等方面的得分均高于对照组[分别为(7.02±0.80)、(16.14±1.25)、(7.06±0.85)、(4.30±0.55)分](t值分别为-9.700、-13.364、-9.531、-15.387,P值均＜0.001).试验组患者严格按时复诊依从性[86.82％(257/296)]明显高于对照组[55.79％(183/328)],差异有统计学意义(x2=73.760,P＜0.001).结论 配置专职健康教育护士可提高患者健康教育知晓率、健康教育质量及护理满意度及患者治疗依从性,值得在结核科病房推广.