【摘 要】
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由于现代科学技术的迅猛发展,人类知识总量的急剧增长,教给学生的知识数量也以空前速度发展着,而且某些知识又很快会变的陈旧和需要更新。因此,注入式教学已不能适应现代的要
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由于现代科学技术的迅猛发展,人类知识总量的急剧增长,教给学生的知识数量也以空前速度发展着,而且某些知识又很快会变的陈旧和需要更新。因此,注入式教学已不能适应现代的要求,实行启发式必然的成为我们建立新的教学方法体系的中心一环。由于启发式教学法的灵活性和开放性,其内容也因时间、地点、科目的不同而有着新的丰富和发展。笔者主要以湖北大学附属小学的语文课为案例,从操作模式、常用方法和建议这三个方面,就启发式教学法在小学语文课堂的运用进行分析。
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