【摘 要】
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【摘要】新课程背景下，识字和写字为阅读和写作奠定基础，是一、二年级的教学重点。而写字技能对于一年级刚入学的学生来说是一项基本功，需要打好基本功。 【关键词】小学低年级;写字;教学策略 【中图分类号】G623 【文献标识码】A 【文章编号】1672-0490（2021）04-0081-02 【本文著录格式】查旎.小学低年级写字教学策略的探讨——以部编版一年级教学为例[J
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【摘要】新课程背景下，识字和写字为阅读和写作奠定基础，是一、二年级的教学重点。而写字技能对于一年级刚入学的学生来说是一项基本功，需要打好基本功。
【关键词】小学低年级;写字;教学策略
【中图分类号】G623
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于国铭，青岛市市北区公安分局局长； 冯越欣，青岛市李沧区公安分局局长； 陈鹏，青岛市公安局团委书记； 王晓青，青岛市公安局特警支队一大队副大队长； 葛强，青岛市市北区治安大队大队长； 辛克水，青岛市市南区刑警大队副大队长； …… 这是近日各媒体经过一番调查之后，总结出的“涉聂磊案而落马”的青岛警方重要人员名单。 一位青岛方面的知情人士告诉环球人物杂志记者：“青岛就是个香饽饽，更是一
今天演讲的主题是文学作品中的想象，“想象”是一个十分迷人的词汇。还有什么词汇比“想象”更加迷人？我很难找到。這个词汇表达了无拘无束、天马行空和绚丽多彩等等。 今天有关想象的话题将从天空开始。人类对于天空的想象由来已久，而且生生不息。 差不多每一个民族都虚构了一个天上的世界，这个天上的世界与自己所处的人间生活遥相呼应，或者说是人们在自身的生活经验里，想象出来的一个天上世界。西方的神祇们和东方的神
在可愛的郊外电车沿线 有一幢幢乐陶陶的白房子 有一条诱人散步的小路 无人乘坐无人下车 田间的小站 在可爱的郊外电车沿线 然而我还看见了 养老院的烟囱 三月多云的天空下 电车放慢了速度 我让瞬间的宿命论 换上梅花的馨香 在可爱的电车沿线 除了春天禁止入内
今天在地铁上遇到了我的表哥，一上车我就认出来了。在外婆家的相册里，我总能看到二舅一家的全家福和表哥的照片。他还是像相片里那样黑而瘦，中等个子，穿着蓝色运动装。我们之间隔着一对情侣，他靠在车厢门上，低头玩手机。我一下子想不起他叫什么名字，也不知道他是什么性格。如果贸然上去打招呼，会不会吓到他？他是二舅的心头宝，二舅是外婆和全家人的心头宝。只有小学文化的二舅18岁当上了空军，后来转业成了一名专飞国际航
【摘要】人物、情节和环境是小说的三要素。小说鉴赏教学，应该根据小说的体裁特点，引导学生把握小说的故事情节、人物形象、典型环境、主题思想和重要内容，进而了解作品的社会意义，做出正确的分析评价，以发挥小说作品的认识作用、教育作用和审美作用。 【关键词】小说教学；有效性；策略； 【中图分类号】G632 【文献标识码】A 小说作为文学的四大样式之一，是高中阶段文学鉴赏的重要载体，可以多方面刻画人物形
數学是一个很神奇的学科。我儿子上四年级，老师经常强调数学源于生活，要多找机会跟孩子讲生活中的数学，不然他们对分米多长之类的没有概念。《小学高年级趣味数学》中有这么一个数学故事，看上去很生活化：印度有个农民，临终前对三个儿子说，他留下了19头牛，老大分总数的二分之一，老二分总数的四分之一，老三分总数的五分之一，这怎么分呢？一个邻居牵来自己的一头牛，把自己的加上19，老大分到10头，老二分到5头，老三
【摘要】语文课堂教学在新课程理念的大背景下，要想提高课堂效率，只有做好师生角色的转换，让学生在课堂上“动”起来，充分体现学生的主体地位，教师退到幕后，仅仅起到组织引导作用，变课堂为“学”而不是“教”的舞台，彻底改变教学方式，让课堂呈现生机和活力。 【关键词】课堂教学；角色转换；自主合作学习法；以学代教 【中图分类号】G632 【文献标识码】A 与执教多年的同事一起闲聊有关课堂教学的话题，结果
黄昏，落叶吸收了夕阳之晖，这一刻还不是余晖。黄叶金黄，红叶披霜。风推过我的背，又去赶落叶，黄色的落叶却在我的前面追赶霞光。 这时索性放慢些腳步，心随云徜徉。“陈绿向参差，初红已重叠。中庭初扫地，绕树三两叶。”五彩，装点了岁月的滩涂。每一棵树下，铺满黄叶。 头上的斜阳，似乎要翻晒人生的经历，脚下沙沙作响的树叶，似乎在数着人生的余程。我看着树影斜投在树下，落叶覆盖了路面，却覆盖不住树影，虽
见到周晔的时候，正值北京市东城区特殊教育学校课间休息。几个高年级的聋孩子围着她，连说带比划，表达着在电视的新闻节目里看到“周妈妈”了。周晔问：“你们知道最近国际上有什么大事吗？”一个孩子磕磕巴巴地发了3个音“卡”、“扎”、“菲”，还有的孩子说“太果”。“泰国水灾”，周晔马上纠正了他的发音并把手放在鼻子上，向下划了个半圆，表示大象鼻子。“大象是泰国的象征，所以用这个动作来代表泰国。你看，手语就是这么
每次吃豆腐炒肉都想笑。我想起小学课堂上，胖胖的徐老师给我们讲解“腐”字，他说，你看这个“腐”字，里头有个寸，还有个肉字，把豆腐切成一寸一寸的，再放点肉，好吃得不得了！然后全班同学都跟着悠口水。我上小学那时应该不存在吃不上饭的情况了，但童年我一直觉得饿，《武松打虎》那篇课文，最摇曳心旌不是老虎的出现，而是武松点菜。我越朗读越坐不住，脑海里出现了一个盘子，盘子里平铺二三斤熟牛肉。我不爱吃肥肉，但牛羊肉